杭州市新华实验幼托园 开展“三多”园本教研 促进教师专业成长

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 教研活动 实验 浙江省教育厅 杭州市 示范幼儿园 学习共同体 《纲要》
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

新华实验幼托园是浙江省示范性幼儿园，浙江省教育厅贯彻《纲要》实验园，浙江省园本教研示范幼儿园。幼托园的园本教研始终围绕“一个中心、两极目标、三项原则、四种理念”这一思路开展。“一个中心”是指以解决教育教学实际问题为中心；“两极目标”分别指向教师的个体成长和幼托园的持续发展；“三项原则”指在教研活动中充分体现针对性、自主性、灵活性；“四种理念”指把人文关怀理念、研训教一体理念、学习共同体理念、发展创新理念作为开展园本教研活动的基本指导思想，贯穿于园本教研中。