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摘要:
改革传统模式,探索适应创新性人才培养的教学模式是素质教育的必然要求。探索新型生理学实验教学模式,开展实验教学改革,对教员是一种挑战,对学员是一个提高能力的好手段,得到学员的很大肯定,教学效果良好。
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文献信息
篇名 生理学设计性实验教学的探索和实践
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 生理学 设计性实验 教学改革
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 R-4
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生理学
设计性实验
教学改革
研究起点
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期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
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