生理学自主设计性实验教学的探索和体会

• 作者: 王伟忠 王杨凯 马蓓
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 实验教学 创新能力 自主性设计
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 835-837
• 页数: 3页
• 分类号: R33
• 字数: 4266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.11.16

摘要

生理学是一门实验性科学,随着教学改革的深入开展,自主设计性实验在生理学实验教学中体现出越来越重要的地位,其主要优点是有助于激发学生的学习兴趣和探索精神,培养科研创新能力,尤其是培养其创新意识.几年的实践证明效果是显著的,也取得了一些教学成果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王杨凯	第二军医大学基础部生理学教研室	10	37	4.0	5.0
2	马蓓	第二军医大学基础部生理学教研室	45	146	7.0	9.0
3	王伟忠	第二军医大学基础部生理学教研室	31	128	7.0	9.0