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研究生教育模式的多视角审视
研究生教育模式的多视角审视
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摘要：
在现代科学研究中,模式研究已经成为认识和分析客观事物的一种重要的研究方法。本文以研究生教育模式的概念作为研究的逻辑起点,遵循逻辑与历史相一致的方法论原则,从历史的层面、发展的视野和现实的维度对研究生教育模式作了多视角的审视,力图在认识论和实践论上为研究生教育模式的多样化走向提供理论支持。
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文献信息
| 篇名 | 研究生教育模式的多视角审视 | ||
| 来源期刊 | 西北人文科学评论 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 研究生 教育模式 模式观 多样化 | ||
| 年，卷（期） | xbrwkxpl_2008,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 237-244 | |
| 页数 | 8页 | 分类号 | G643 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究生
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期刊影响力
西北人文科学评论
主办单位：
西北政法大学
出版周期：
年刊
ISSN：
CN：
开本：
大32开
出版地：
陕西省西安市
邮发代号：
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
327
总下载数（次）
1
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