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基于胜任特征的校长教育经营能力培训模式初探
基于胜任特征的校长教育经营能力培训模式初探
作者:
赵丹凌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
市场经济
校长
胜任特征
教育经营能力
摘要:
市场经济条件下培养中小学校长的教育经营能力是学校发展的迫切需要.校长教育经营能力由学校发展战略的思考和规划能力、教育教学的管理和质量监控能力、学校人力资源、资产资源和品牌资源的整合与优化配置能力等要素构成.基于胜任特征的、以校长教育经营能力为导向的培训模式具有以下几个特点:以胜任特征模型为基础,以培训需求分析为依据;以能力课程为主要内容,以培训实效为导向,以体验式学习为重要方法.
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文献信息
篇名
基于胜任特征的校长教育经营能力培训模式初探
来源期刊
嘉应学院学报
学科
教育
关键词
市场经济
校长
胜任特征
教育经营能力
年,卷(期)
2008,(4)
所属期刊栏目
高教研究
研究方向
页码范围
93-96
页数
4页
分类号
G642.0
字数
4498字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-642X.2008.04.020
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵丹凌
广东教育学院人事处
9
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4.0
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节点文献
市场经济
校长
胜任特征
教育经营能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
嘉应学院学报
主办单位:
嘉应学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
1006-642X
CN:
44-1602/Z
开本:
大16开
出版地:
广东省梅州市梅子岗
邮发代号:
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
4109
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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