物理研究性学习教学的探索与思考

• 作者: 蒋天林
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理研究 高中物理教学 学习过程 语言文字表达 物理学科 中学物理 问题解决 知识传授者 螺旋式上升 探究过程
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】 研究性学习是一种崭新的学习方式,可以全面培养学生综合运用所学知识的能力,收集和处理信息的能力,分析和解决问题的能力,语言文字表达能力以及合作能力;还有利于培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识,有利于学生获取终身学习的能力.一、选择可行性的课题研究性学习是科学的探究活动,因此课题的选择必须注重可行性.学生进行研究性学习

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋天林		27	0	0.0	0.0