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摘要:
导师制引入本科生管理是高等教育发展的需要.学生导师有一定的角色定位与角色要求,学生导师与辅导员、班主任、研究生导师、一般教师角色定位有所不同.学生导师应定位在指导为主、服务和管理为辅,为了履行其角色定位,导师要有建立在爱心之上的责任感,依托于专业背景的合理知识结构,品德性格方面的人格魅力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校本科生导师的角色定位与角色要求
来源期刊 集美大学学报(教育科学版) 学科 教育
关键词 高校 学生导师 角色定位 角色要求
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教师发展研究
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号 G657
字数 4522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6493.2008.02.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林鹏 集美大学水产学院 26 366 7.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校
学生导师
角色定位
角色要求
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双月刊
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35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
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