国外二语学习者作文书面纠错性反馈研究

• 作者: 郭翠红
• 来源期刊: 解放军外国语学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 二语学习者 作文 纠错性反馈
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 32-37
• 页数: 6页
• 分类号: H09
• 字数: 5335字
• 语种: 中文

摘要

在过去的30多年里,教师书面纠错性反馈的功效一直是二语写作教学理论和实践关注的焦点,学者们纷纷就Hendrckson提出的5个问题阐明了各自的观点,并做了大量的研究.虽曾有学者对纠错的功效提出质疑,甚至主张完全摒弃纠错,但大量的研究表明纠错的确有助于提高学习者的写作能力.纠错是一个复杂的过程,其有效性受多方面影响,国内外语界应借鉴这些研究成果,深入研究影响纠错有效性的因素,探索有效的纠错途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭翠红	华中科技大学外国语学院	8	238	2.0	8.0