浅谈生理学的教学体会

• 作者: 唐传奇
• 来源期刊: 安徽卫生职业技术学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 医学教育 多媒体技术 启发式教学 学习兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 技术与实践
• 页码范围: 103-103,100
• 页数: 2页
• 分类号: R-42
• 字数: 2621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8054.2008.04.055

摘要

生理学是医学教育一门重要的基础学科,与医学临床有着十分密切的关系.要让学生学好生理学,教师必须加强职业道德修养提高自身的综合素质,精心备课,采用多媒体技术和启发式教学的方法,培养学生学习兴趣,从而提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐传奇		1	2	1.0	1.0