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摘要:
本文论述了教学互动的实质是师生之间的互动。提出了搞好教学互动,促进双方交流,一是要明确互动的目的;二是要将教学互动贯穿于教学的全过程;三是要认识教学互动既要发挥教师在教学过程中的主导作用,又要发挥学生在教学中的主体作用;四是要认识教学互动只是教学的方法和手段,方法要为目的服务;五是现有教学互动仍需在实践中不断总结和提高。
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文献信息
篇名 师生互动教学方法改革的探索
来源期刊 广西职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教学 教学互动 角色互换 教学中的主导作用和主体作用
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-66
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡立红 11 64 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学
教学互动
角色互换
教学中的主导作用和主体作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西职业技术学院学报
双月刊
1674-3083
45-1360/Z
16开
广西南宁市江南区明阳大道19号
2008
chi
出版文献量(篇)
2069
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