组织胚胎学实验教学中竞争机制的应用及评价

• 作者: 刘红敏 孙树芳 王晓兰 袁科理
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 组织胚胎学 教学方法 竞争机制
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.22.069

摘要

目的 探讨竞争机制在组织胚胎学实验教学中的应用效果.方法 实验组在组织胚胎学实验教学中引入竞争机制,对照组采用常规教学方法,本学期结束后分析实验组和对照组学生的学习效果并对竞争机制进行评价.结果 实验组学生的学期总成绩高于对照组学生,二者有显著性差异(P<0.01).结论 把竞争机制引入组织胚胎学实验教学,有效地提高了学生的学习成绩及综合素质,提示在组织胚胎学实验教学中引入竞争机制是有效的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红敏		32	66	5.0	6.0
2	孙树芳		19	45	2.0	6.0
3	王晓兰		32	63	4.0	6.0
4	袁科理		16	43	4.0	5.0