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如何跨越听评课的"四不"现象?
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摘要：
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如何听评好一节课
听评
课堂教学
教研活动
用“四心”和“四不”创建和谐班集体
“四心”
“四不”
和谐
班集体
浅谈评课“五评”和“四要”
评课
五评
四要
浅析听评课如何有效地进行
评课
听课
合作学习
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教育科学论坛
主办单位：
四川省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-4289
CN：
51-1696/G4
开本：
大16开
出版地：
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号：
62-45
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10519
总下载数（次）
23
总被引数（次）
13401
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