教师专业发展与日常教育实践研究

• 作者: 夏惠贤 杨帆
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 日常教育实践 教师专业发展 策略
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 2338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2008.01.014

摘要

中小学教师所从事的研究应该是日常教育实践研究,这既是新课程改革对教师专业发展的必然要求,又是教师提升自己的专业水平、成为专家型教师的必由之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏惠贤	上海师范大学教育学院	58	600	13.0	23.0
2	杨帆	上海师范大学教育学院	43	162	7.0	12.0