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摘要:
交往实践和生产实践是人类两种不同的实践活动.生产实践是主体改造客体的行为,交往实践是主体通过客体而相互作用、相互影响的行为.教育世界是人的世界,教育活动是人与人之间的相互作用活动,而不是人对物的改造,更不是物与物之间的机械互动.因此,教育不是主体改造客体的生产实践,而是主体间双向建构的交往实践.
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文献信息
篇名 教育:主体间双向建构的交往实践活动
来源期刊 教育研究与实验 学科
关键词 教育 双向建构 生产实践 交往实践
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育基本理论研究
研究方向 页码范围 15-18,31
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳伟 华中师范大学教育学院 85 509 10.0 21.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育
双向建构
生产实践
交往实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与实验
双月刊
1003-160X
42-1041/G4
16开
武昌桂子山
38-144
1983
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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