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教育:主体间双向建构的交往实践活动
教育:主体间双向建构的交往实践活动
作者:
岳伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育
双向建构
生产实践
交往实践
摘要:
交往实践和生产实践是人类两种不同的实践活动.生产实践是主体改造客体的行为,交往实践是主体通过客体而相互作用、相互影响的行为.教育世界是人的世界,教育活动是人与人之间的相互作用活动,而不是人对物的改造,更不是物与物之间的机械互动.因此,教育不是主体改造客体的生产实践,而是主体间双向建构的交往实践.
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文献信息
篇名
教育:主体间双向建构的交往实践活动
来源期刊
教育研究与实验
学科
关键词
教育
双向建构
生产实践
交往实践
年,卷(期)
2008,(1)
所属期刊栏目
教育基本理论研究
研究方向
页码范围
15-18,31
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
岳伟
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
教育研究与实验
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-160X
CN:
42-1041/G4
开本:
16开
出版地:
武昌桂子山
邮发代号:
38-144
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
9
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