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摘要:
情感教育与其说是一个理论问题.倒不如说是一个具体的实践问题。在具体的教学过程中,教师要有一颗宽容的心.帮助学生解决心理问题.促进学生健康发展。在语文教学中。需要语文教师从教书育人的高度着想,通过各种途径。采取有效办法。才能达到真正的情感教育的目的。那么。在教学中应如何实施呢?
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关于在高中英语教学中培养学生听说读写能力
高中英语
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培养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在语文教学中利用“听说读写”培养学生的情感
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 语文教学 情感教育 学生健康 听说读写 培养 利用 语文教师 教学过程
年,卷(期) ydyjsxx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号 G633.3
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1 杨建尊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
情感教育
学生健康
听说读写
培养
利用
语文教师
教学过程
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阅读与鉴赏:下旬
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1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
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