创建ESP课程多媒体与合作学习整合教学模式的实证研究

• 作者: 张林华 赵林彤
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: ESP课程 多媒体 合作学习 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 69-72
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

ESP课程教学主要包括专业领域知识和相应的英语语言的传输,具有专业性、实践性和实用性强的特点.把现代技术和小组活动整合为"多媒体辅助的合作学习"的模式,并具体以模拟公司的学习形式在ESP外贸函电课程教学中的实证研究结果表明,多媒体辅助的合作学习教学模式从不同层面改变了传统ESP教学模式,强化了ESP课程的实践性和实用性,变灌输式教学为交互式教学,使课堂充满活力,促进学习者的自主学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林华	南昌大学外语学院	6	13	2.0	3.0
2	赵林彤	南昌大学基础部	4	6	2.0	2.0