基于"生本"的教学活动设计的研究

• 作者: 任高茹
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 教学活动设计 问题 对策
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 93-94,65
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.02.044

摘要

传统的教育模式主要以教师的讲解为主,忽视了学生对知识的理解以及自主能力的培养.深化教育改革的关键.就是要转变认识观念,正确认识教育过程中的教育对象,构建"生本"教育模式,合理设计教学活动过程,引导学生积极主动的参与教学活动,让学生通过独立思考,自主探究知识的发生过程.采用有效的策略进行的课堂教学活动设计,才能使教学活动有效的实施,学生真正实现发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任高茹	杭州师范大学教育科学学院	4	23	3.0	4.0