理解数学概念的几种思想之路

• 作者: 任宏章
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 数学学习 数学推理 学生 思想 新概念 理解 学习状况 变通性 数学命题
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学概念是数学命题、数学推理的基础,数学学习的真正开始是从对数学概念的学习开始的.许多数学学习状况不够理想的学生总是感到数学概念模糊,老师对他们的看法也是如此,数学学习的失败从学习数学概念就已经开始了.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任宏章		12	11	2.0	3.0