浅析如何增强高等数学课的教学效果

• 作者: 曾凡辉 林桂莲 覃菊莹
• 来源期刊: 广西大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 教学效果 主观能动性
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 页码范围: 230-232
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7445.2008.z1.072

摘要

"增强高等数学课的教学效果,提高学生的综合素质"是我国目前高校教学改革的重点内容之一.本文给合多年的教学经验,从激发学生学习主观能动性的角度,提出了增强高等数学课教学效果的一些看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃菊莹	广西大学数学与信息科学学院	20	196	9.0	13.0
2	曾凡辉	广西大学数学与信息科学学院	7	21	2.0	4.0
3	林桂莲	广西大学数学与信息科学学院	2	2	1.0	1.0