谈高中数学应用问题的教学

• 作者: 潘大鹏
• 来源期刊: 跨世纪（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 教学
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 286-286
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

培养和提高中学生的数学应用意识,使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的或在相关学科、生产、生活中的数学问题,准确而灵活地运用数学语言研究和表述问题,是中学数学教育教学的迫切要求,在中学数学教学过程的始终都应注重学生应用意识的培养,加大应用问题的教学力度.