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摘要:
职业倦怠是一种由工作引发的心理枯竭现象.教师由于其职业的特殊性,承受着来自社会意识、学校管理及自身因素等各方面的压力,这些压力会直接或间接地影响着教师群体的心理健康,导致职业倦怠的发生.预防教师职业倦怠,需要从优化社会心理环境、引入人性化的学校管理机制、教师的自我调试等方面解决.
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文献信息
篇名 论教师职业倦怠现象
来源期刊 武汉工业职业技术学院学报 学科 教育
关键词 教师 职业倦怠
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 人文社会科学
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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1 汪长明 32 50 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
职业倦怠
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉工业职业技术学院学报
季刊
湖北省武汉市洪山区新路村1号
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出版文献量(篇)
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