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摘要:
在成人教学中,教师应积极根据成人的学习特征,有针对性地满足其各种需要,施行一套独具风格的"情感交往教学",使成人学习者在愉悦中高效率地学习.达到真正"学中乐"的境界.
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文献信息
篇名 成人学习特征及"情感交往教学"的应用
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 成人学习者 学习特征 情感交往教学
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号 G642
字数 1774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.05.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵莉 四川大学发展研究中心 56 256 9.0 13.0
2 吴晓亮 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
成人学习者
学习特征
情感交往教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
论文1v1指导