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摘要:
文章以通信电缆课程为例,探讨了在专业课课时较少的情况下,提高专业课教学质量的应对措施,指出在"2+1"教学模式中通信电缆教学重在培养学生的自学能力、思维能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 通信电缆课程的教学改革与实践
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 通信电缆 课堂设计 导入
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G642
字数 2302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2093.2008.03.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李静 19 24 2.0 4.0
2 倪艳荣 18 18 3.0 3.0
3 郭红霞 32 89 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
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2002(1)
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2003(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
通信电缆
课堂设计
导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
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8208
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