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摘要:
作业是学生创造性的劳动,是巩固所学的知识形成熟练技巧的重要手段。从信息反馈的原理来说,学生的作业,就是教师教学效果的反馈,故教师必须合理安排作业,以提高课堂教学效率。
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文献信息
篇名 小学生作业安排和讲评的探讨
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作业安排 小学生 讲评 课堂教学效率 信息反馈 学生创造性 教学效果 合理安排
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永辉 4 1 1.0 1.0
2 龚国良 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业安排
小学生
讲评
课堂教学效率
信息反馈
学生创造性
教学效果
合理安排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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