中小学学困生心理探究及对策

• 作者: 孙瑞平
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 学因生 心理 措施
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 2252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2008.04.020

摘要

本文对学困生心理进行了初步的探究,阐述了导致学困生产生自卑,逆反心理的因素,提出了辅导学困生心理,转化学困生的对策.