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略谈培养学生阅读能力的三个切入点
小学语文
阅读教学
能力培养
以解题后的思考为切入点培养学生学习数学的能力
数学解题
后续思考
切入探究
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 信息迁移——研究性学习能力评价考查的又一切入点
来源期刊 中学数学教学参考:上半月高中 学科 教育
关键词 信息迁移 研究性学习 能力评价 新信息 迁移过程
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G632
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息迁移
研究性学习
能力评价
新信息
迁移过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:上半月高中
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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