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在解题中培养学生的逻辑思维能力
算法
物理解题
逻辑思维
在新课程下如何培养小学生的解题思维能力
新课程
小学数学
解题思维能力
引导学生在数学学习中反思,培养学生的思维能力
反思
数学思维能力
严谨性
批判性
内容分析
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文献信息
篇名 解题反思:培养学生思维能力的途径
来源期刊 江苏教育学院学报 学科 生物学
关键词 数学 解题 反思 思维能力 途径
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 Q813.11
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春霞 14 39 3.0 5.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
解题
反思
思维能力
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育学院学报
双月刊
1671-1696
CN 32-1082/G4
南京市北京西路77号
出版文献量(篇)
2251
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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