医学研究生临床带教的五种途径

• 作者: 赵建学
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 医患关系 和谐 医学研究生 教学质量
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.12.021

摘要

针对近年来医学科学技术的迅猛发展和市场经济形势下的医疗市场,医学研究生临床带教要做到:注重培养学生沟通能力,和谐医患关系;坚持身教重于言教,提高教师综合素质;狠抓教师培训,严格入门管理;提高教学质量,完善评价体系;针对学生实际,完善监督机制.抓好医学研究生临床带教这五种途径,对提高医学研究生教学质量非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建学		30	143	8.0	11.0