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摘要:
随着课程改革的逐步深入.在新教育理论的指导下,一批义务教育阶段的新教科书陆续编写出版并投入使用,得到了师生的欢迎。以目前人民教育出版社、北京师范大学出版社、岳麓书社和中华书局四套历史教科书为例,已有相当多的文章进行了细致的对比分析和讨论。但教材中栏目设置的探讨尚比较欠缺。四种教科书的栏目设置各有千秋、各具特色,对其进行比较和分析,有利于正确认识四种新版历史教材栏目各自的特点、优势与不足,
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文献信息
篇名 人教版等义务教育阶段历史教科书栏目设置比较
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史教科书 义务教育阶段 栏目设置 人民教育出版社 人教版 北京师范大学出版社 历史教材 教育理论
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐贵亮 1 0 0.0 0.0
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1995(1)
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史教科书
义务教育阶段
栏目设置
人民教育出版社
人教版
北京师范大学出版社
历史教材
教育理论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
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