指导真正合作 形成有效学习

• 作者: 付裕昌 李玉娇
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 有效学习 竞争意识 教学效果 个人责任 互助性学习 责任分工 合作动机
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

所谓合作学习，是学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。其中，合作动机和个人责任是合作学习产生良好教学效果的关键。合作学习将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争，不仅有助于培养学生合作精神和竞争意识，而且有助于因材施教，可以弥补一个教师难以面对有众多差异的学生的教学的不足，从而真正实现使每个学生都得到发展的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉娇		1	0	0.0	0.0
2	付裕昌		1	0	0.0	0.0