教师职业角色期待比较研究

• 作者: 王晓伟
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业 角色期待 角色规范 教师角色 教育理论 应然
• 年，卷（期）: sxjygjb_2008,（1）
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

以往相关研究都将教师职业角色期待与教师角色行为或教师角色规范等同起来，且绝大多数研究都是从教育理论的应然出发，先设了教师职业角色期待应包括哪些维度、哪些具体内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓伟	苏州大学教育学院	15	12	2.0	2.0