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莫让"选修"成"'逼'修"-《〈论语〉选读》课堂教学现状分析与思考
莫让"选修"成"'逼'修"-《〈论语〉选读》课堂教学现状分析与思考
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
一线教师
课堂教学现状
高中语文
引导学生
孔子
论语
选修课
选读
指导意见
教学流程
摘要:
一自2007年11月开始,浙江省高中语文的第一本选修教材即语文版的《〈论语〉选读》开始施教.大多数一线教师对于《〈论语〉选读》的教学既兴奋又惶恐.兴奋是由于终于可以用传统的经典文学著作作为教材,让学生触摸古代经典、传承文化精髓了.
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文献信息
篇名
莫让"选修"成"'逼'修"-《〈论语〉选读》课堂教学现状分析与思考
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
一线教师
课堂教学现状
高中语文
引导学生
孔子
论语
选修课
选读
指导意见
教学流程
年,卷(期)
2008,(27)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
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传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2008(0)
参考文献(0)
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节点文献
一线教师
课堂教学现状
高中语文
引导学生
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论语
选修课
选读
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教学流程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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