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摘要:
语文教学一直处于一种尴尬局面:教师虽致力于教学工作,但学生学习积极性普遍不高,达不到应有的教学效果。在当前课程改革的背景下,为语文教学探索一条新出路,落实课程理念,是每一个语文教育工作者的自觉追求。本文试图通过对语文教学现状的分析,探索一种切实有效的教学方式。
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文献信息
篇名 对改善语文教学的思考与探索
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文教学 学习积极性 教育工作者 教学工作 教学效果 课程改革 教学探索 课程理念
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.3
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1 徐玉銮 广州大学人文学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
学习积极性
教育工作者
教学工作
教学效果
课程改革
教学探索
课程理念
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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