“动辄就抒情”与思辨能力

• 作者: 章元
• 来源期刊: 经济学家茶座
• 学科: 教育
• 关键词: 思辨能力 抒情 《现代快报》 抽象思维能力 偶然发现 高中阶段 性别构成 教师队伍
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 页码范围: 79-82
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34

摘要

近日在整理旧报纸时，偶然发现了一篇有趣的文章。 文章的产生是这样的，2007年5月22日《现代快报》上刊登了一则文章，其中，有教育界人士指出，高中阶段学生的抽象思维能力和议论能力不强，写作时动不动就“啊”、“呀”地抒情，很难写出非常有条理、很严谨的议论。文章认为，这种现象与基础教育中现有教师队伍的性别构成偏向于女性有关。这则文章刊登后，