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摘要:
《中共中央国务院关于深化改革全面推进素质教育的决定》中强调:“学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育……使诸方面教育相互渗透,相互发展,促进学生的全面发展和健康成长.”同时要求“进一步改革德育工作的方式方法,寓德育于各学科教学之中”.在学校中开展德育,通过课堂教学为主渠道的多元化德育教育途径,对学生进行道德品质的教育,现在就物理课堂教学中,如何德育教育进行了思考和探索.
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文献信息
篇名 物理教学中的德育切入点
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 德育工作 物理教学 物理课堂教学 中共中央国务院 学校教育 素质教育 全面发展 学科教学
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
德育工作
物理教学
物理课堂教学
中共中央国务院
学校教育
素质教育
全面发展
学科教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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0
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