习题教学“着力点”例谈

• 作者: 朱小平
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 习题教学 公开教学 数学课本 教学内容 教师交流 六年级 苏教版 课堂
• 年，卷（期）: xxsxjs_2008,（9）
• 页码范围: 48-53
• 页数: 6页
• 分类号: G424.25

摘要

老师们碰到公开教学或课堂比赛时，往往都不满足于数学课本的编排思路或备课手册上的已有教案，都力求能把教学内容做足和做新。近期，笔者参加了苏教版六年级下册“解决问题的策略（转化）”的一次上课指导活动，与几位同仁经历了“做足、做新”的切磋之后，就习题教学的问题有一些想法，期待与广大教师交流和学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小平		6	0	0.0	0.0