论中国近现代的教育领导思想

• 作者: 潘奇
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育领导 进步性 局限性
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教育·心理
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: G529
• 字数: 5913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2008.01.029

摘要

历史真实地呈现了中国近现代教育领导的发展历程,解析中国近现代教育领导发展的历史进步性和局限性,以史为鉴,昭示未来,为今天教育领导发展提供历史依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘奇	浙江师范大学教育学院	7	38	4.0	6.0