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摘要:
针对目前课堂教学质量评估的方式与机制方面存在的局限性,结合教学质量评估实践,研究分析了多数院校采用的课堂教学质量评估方式的优缺点;提出了从方式、机制上改进和完善课堂教学质量评估体系的思路;对院校实现教学质量的过程监控和目标管理具有现实的参考价值.
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文献信息
篇名 完善课堂教学质量评估指标体系的探讨
来源期刊 海军大连舰艇学院学报 学科 教育
关键词 课堂教学 质量评估 指标体系
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教学理论与实践
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋辉 海军大连舰艇学院训练部 11 44 4.0 6.0
2 董天忠 海军大连舰艇学院训练部 5 15 2.0 3.0
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质量评估
指标体系
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期刊影响力
海军大连舰艇学院学报
双月刊
21-1418/E
大连市中山区解放路667号
chi
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