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摘要:
目前,英语微格教学作为一种迅速提高教师英语课堂教学水平的有效途径已被越来越多的高师院校所采用.该文从微格教学的理论出发,结合自身实践,主要阐述了英语微格教学中指导教师的作用.
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文献信息
篇名 谈高师英语微格教学中指导教师的角色
来源期刊 中国乡镇企业 学科 教育
关键词 英语微格教学 反思性教学 评价
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G42
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语微格教学
反思性教学
评价
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期刊影响力
中国乡镇企业
月刊
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出版文献量(篇)
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1881
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