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设计有效提问激活数学思维
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文献信息
篇名 锤炼『数学话语』,激活数学思维
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 激情新课程
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G62
字数 1946字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2008.06.004
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