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基础教育评价改革的探索与思考
基础教育评价改革的探索与思考
作者:
朱振德
王东生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
评价改革
基础教育
教育改革
教育管理
教育质量
教育发展
素质教育
课程改革
摘要:
教育评价改革是教育改革的重要环节,是改进教育管理、提高教育质量、促进教育发展的重要手段,是当前推进课程改革健康发展和实施素质教育的关键。近年来,我市教育部门和中小学校积极推进教育评价改革,不断探索实践,有力地推动和促进了全市教育改革的健康深入发展。
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文献信息
篇名
基础教育评价改革的探索与思考
来源期刊
基础教育改革动态
学科
教育
关键词
评价改革
基础教育
教育改革
教育管理
教育质量
教育发展
素质教育
课程改革
年,卷(期)
2008,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
31-34
页数
4页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王东生
哈尔滨市教育局基础教育二处
2
1
1.0
1.0
2
朱振德
4
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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节点文献
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2008(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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基础教育
教育改革
教育管理
教育质量
教育发展
素质教育
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
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