加涅的学生素质结构观对化学教学设计的启示

• 作者: 王后雄 陈光辉
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 加涅 素质结构观 教学设计
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

加涅将学生素质结构分为三类:先天素质、发展中形成的素质和后天习得的素质.加涅的素质结构观对课堂教学设计有其重要借鉴作用.本文结合实例进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王后雄	华中师范大学化学教育研究所	378	2093	20.0	35.0
2	陈光辉		1	0	0.0	0.0