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摘要:
职业高中的学生多为学困生,这些学生普遍缺乏良好的学习习惯,但动手能力较强,尤其是对物理电学实验有极大的兴趣和热情,因为他们认为,学了有用.兴趣是学生最好的老师,针对学生实际,我们以"探究电子元件的伏安特性"为例,进行了一次开放式的探究性实验教学尝试.
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初中
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开放式教学
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文献信息
篇名 一次开放式探究性实验教学的尝试
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 探索性学习
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 夏群伟 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
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7036
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21
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