创建医学检验专业本科课程PBL教学新模式

• 作者: 徐建萍 林东红 林孟戈 林秀榕
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学检验 PBL 教学模式
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3764字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.03.041

摘要

医学检验学是一门包括多门课程的应用性和实践性很强的学科.在医学检验专业课程教学中,引入PBL教学法,是体现新教育理念,实现开拓型、创造型医学检验人才培养目标的有效手段之一.如何正确引入PBL教学,克服其弊端,探索一套适合我国教育背景的检验专业PBL教学法,值得摸索和探讨.PBL与传统的教学模式和多种教学形式有机融合的教学新模式,应具有良好的应用前景.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林东红	福建医科大学医学技术与工程学院	60	205	7.0	10.0
2	徐建萍	福建医科大学医学技术与工程学院	20	80	4.0	8.0
3	林孟戈	福建医科大学医学技术与工程学院	14	80	5.0	8.0
4	林秀榕	福建医科大学医学技术与工程学院	3	26	2.0	3.0