课,是为谁上的?

• 作者: 羊刚
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学情境 真实感受 数学老师 听课者 教学效果 人格魅力 徒手画 堂课 常规课 个别交谈
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

【正】一课,是为谁上的?这似乎不应该成为一个问题,但却大有讨论的必要。我们在教学实践中不难观察到,有的课似乎只是为表现教师自己的才华上的,却不考虑这种才华的展现是否有助于教学目标的达成;有的课似乎是专为观课老师上的,一心想着如何取悦观课者,却不太顾及学生的真实感受;有