讨论课是药理学教学的有力补充

• 作者: 向继洲 汤强 王芳 胡文淑 胡本容 陈建国
• 来源期刊: 山西医科大学学报(基础医学教育版)
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: R96|G642
• 字数: 1997字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.01.016

摘要

在吸取各兄弟院校及欧美国家的教学经验的基础上,积极引入讨论课.实践证明:讨论课有利于培养学生提出问题、分析问题和解决问题等方面的能力;有利于学生全面把握药理学知识,形成系统的知识框架;有利于增进师生之间的感情,促进教学.讨论课已成为药理学教学的强有力的补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建国	华中科技大学同济医学院药理学系	117	1905	22.0	38.0
2	胡本容	华中科技大学同济医学院药理学系	37	423	12.0	19.0
3	向继洲	华中科技大学同济医学院药理学系	72	756	15.0	24.0
4	王芳	华中科技大学同济医学院药理学系	265	1801	22.0	29.0
5	汤强	华中科技大学同济医学院药理学系	33	296	9.0	16.0
6	胡文淑	华中科技大学同济医学院药理学系	1	12	1.0	1.0