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• 作者: 张京善
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 小学科学实验
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

许多教信息课的教师都遇到过这样的问题:同一班里学生计算机水平差异很大,有的学生家里有电脑,对书本上的知识早已掌握,可有的学生对电脑还不入门.这样的现状给老师的授课带来很大困扰.如何保证在课堂上既能使基础弱的学生有的吃又吃得饱,又使基础好的学生吃得好,是许多教信息课的教师不断探讨的问题.