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中学阶段应了解的俄罗斯作家及其作品
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摘要：
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中学阶段学生质性学业评价研究
中学阶段
质性学业评价
学业评价理念
中学阶段创新人才培养存在的几个误区
中学教学
人才培养
创新人才
“敢说”“能说”“会说”——初探中学阶段语文口语能力的培养
中学语文教学
中学生
口语交际
能力培养
思维训练
中学阶段英语口语教学的调查分析
外语教学
英语教学
口语教学
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 中学阶段应了解的俄罗斯作家及其作品 | ||
| 来源期刊 | 中学俄语 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | zxey_2008,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 55-56 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中学俄语
主办单位：
华中师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2835
CN：
42-1048/H
开本：
32开
出版地：
湖北武汉华中师范大学俄语系
邮发代号：
38-36
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
2967
总下载数（次）
7
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