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浅谈数学活动中的情感教学
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摘要：
美国哈佛大学心理学教授丹尼尔·霍尔曼在<情感智商>一书中指出,在对一个人成功起作用的要素中智商占20%,而情商则占80%,在人的创造活动中,这些情感因素能起到启动、定向、引导、维持、强化、调节、补充等多方面的重要作用.小学数学教师如何运用适当的教学策略,才能构建数学乐园.充分调动和开发学生的情商和智商?本人有如下体会
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期刊影响力
商情·科教文萃
主办单位：
河北省消费时尚文化传播中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4041
CN：
13-1370/F
开本：
出版地：
河北省石家庄建设北大街126号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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