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摘要:
在药理学教学改革中,在充分论证的基础上调整了课程体系,借助生理驱动模拟人构建了"理论+动物实验+模拟人实验"的新型教学模式,改革了教学方法.更新了实验内容,改革了传统的考试方法,深受学生的欢迎,收到了良好的教学效果.
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'任务驱动'式教学法
探索
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穿刺模拟人
内科护理学
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生理驱动模拟人在药理学教学中的研究与实践
来源期刊 中国医院 学科
关键词 模拟人 药理实验教学
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 医学模拟教育
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号
字数 4341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0592.2008.08.029
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研究主题发展历程
节点文献
模拟人
药理实验教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医院
月刊
1671-0592
11-4674/R
大16开
北京市南三环东路27号院芳群公寓6号楼402室
2-743
1997
chi
出版文献量(篇)
7139
总下载数(次)
12
总被引数(次)
48825
论文1v1指导